青青校园,绵绵细雨,11月2日中午1时,在完成了上午的教学任务之后,我们课题组成员在林丽娜副校长的带领下,带着进一步提升法治人文课题研究的目标,踏上了惠州研学之路。
11月3日,我们和慕名而至的全国各地的一线教育工作者早早地到达会场,期待近距离瞻仰“中国式的苏霍姆林斯基”的著名教育家、特级教师 李镇西 老师风采。
一整天,二千多人的汇报庁座无虚席。在听课的过程中,李老师动人的教育故事让人热泪盈眶,李老师“人性化”的教育方式也令人折服。
李镇西老师用他的爱心创造了一个个教育的奇迹,李老师也用他的行动诠释了“专注与专业”成就教育的辉煌! 关于专业发展路上的三个阶段突破的自我灵魂的拷问引发了与会者深深的思考!教师专业如何发展?教育的意义又何在? “对社会进步而言,教育当然有着重大的意义!但对教师和学生这一个个生命个体而言,教育就是浪漫,就是温馨,就是情趣 ,就是诗情画意!每一个教师都应该是教育童话的创造者!”这,也许就是李老师给出的最好答案吧!
秦望老师,来自8+1班主任工作研究室,带领的是一个以班主任常规管理研究为基础、以班会研究为核心、以个性化发展为导向的班主任团队。在秦老师的绘声绘色的描述、幽默快速的讲解中,大家畅快淋漓地了解了如何“十招”打造迷人微班会、以及有关班会的种种科学、民主的教育管理大招。
佛山外国语学校校长李俊兴,以“处处关心,个个成长”为主题,从心理学角度剖析了班主任工作的策略与针对性案例,其科学、详实的数据、案例令人叹服。
11月5号上午,林丽娜副校长带领课题组老师来到惠州工程职业学院,受到钟均宏院长的热情接待。在学院会议室听取了钟院长对学院历史发展与变迁、整合与壮大、规划与建设、管理与创新等方面的详细介绍,钟院长带领大家参观了学院的农学系园艺区、工学系计算机平面专业创新工作室、汽车运用与维修专业的汽车美容中心等富有特色的实训场地,让课题组的老师们更进一步了解、学习了学校管理理念和文化内涵。
他山之石,可以攻玉!两天半的研学时光,我们课题组成员在学习中开阔了视野、拓展了思维,为下来的课题的研究奠下了更坚实的基础! 天蓝云白,沐着暖暖秋阳,5日中午,我们课题组满载而归。