
我校黄佳老师、吴小红老师的独立微课在大赛中脱颖而出,斩获一等奖的佳绩!
黄佳老师、吴小红老师获奖的《错账更正特训-AI侦探的账簿救援行动》微课作品,通过AI元素赋能,破解教学难点!在课程中融入的AI侦探角色并非噱头,而是真正服务于教学——通过智能提示系统:在学生分析错误类型时给予针对性提示;通过动态演示工具:将抽象的更正过程可视化呈现;通过交互训练模块:提供模拟账簿环境,让学生动手“破案”。这种设计不仅降低了学习门槛,更通过游戏化体验提升了学生的参与感和记忆深度。
会计教学需要与时俱进,当学生面对数字和规则感到枯燥时,我们需要为他们搭建一座桥梁——将专业知识与他们熟悉的语境连接起来。将知识点解构重组为挑战任务,通过情境化教学可以使学生实现从“被动接受”到“主动探究”的转变。
教育的本质从未改变,但教育的方式正在日新月异。为所有在教学创新道路上探索的教师们点赞!